9月3日上午，体育部党总支理论学习中心组开展9月理论学习，围绕习近平总书记在纪念江泽民同志诞辰100周年大会、“科技三会”上的重要讲话，习近平总书记关于一体推进教育科技人才发展的重要论述，体育强国建设“十五五”规划，校党委书记姚江林在暑期中层干部培训班上的讲话内容展开研讨。部党总支书记、主任陈国顺主持会议，部理论学习中心组成员参加学习。

与会人员围绕习近平总书记在纪念江泽民同志诞辰100周年大会上的重要讲话展开研讨。大家认为，江泽民同志的一生，是与党和人民同呼吸、共命运的一生，为中国特色社会主义建设作出了不可磨灭的伟大贡献，留下了“三个代表”重要思想的最宝贵财富。我们要学习江泽民同志坚定如磐的政治信仰、真挚深厚的为民情怀、与时俱进的创新精神、深谋远虑的战略思维、坚毅果敢的非凡胆略，在实际工作中，站稳人民立场，把体育课堂变成铸魂育人的主阵地；坚持以生为本，把“健康第一”真正落到实处；主动求变创新，在服务学校“三期叠加”中找准体育定位，为建设特色鲜明世界一流大学贡献体育力量。

与会人员围绕习近平总书记在国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一次全国代表大会上的讲话展开研讨。大家谈到，全国“科技三会”提出了六大重点攻坚任务，体育工作者要在学生体质健康方面开展体系化攻关，注重将科研成果及时转化应用到教学中来；着眼未来，进一步强化有组织科研，培育更多青年人才；充分运用好科技评价指挥棒，将学生体质变化情况纳入教育教学评价；完善制度体系，加强政策宣讲，强化科研管理规范。

与会人员围绕习近平总书记关于教育科技人才一体化重要论述开展研讨。大家提出，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要通过系统集成发挥“乘数效应”，实现从“要素驱动”到“创新驱动”的根本转变。高校体育工作者要充分发挥体育在人才培养中的独特价值，在运动实践中培养学生的核心素养和综合能力；要以体育科技创新赋能教育教学，运用数智化手段提升教学效果；要改革体育人才培养模式，培养适应高质量发展需要的体育人才。

与会人员围绕体育强国建设“十五五”规划展开研讨。大家指出，要提高政治站位，深刻把握“十五五”规划赋予高校体育的时代使命，胸怀“国之大者”，充分挖掘体育的教育价值、精神价值和社会价值；对标规划要求，正视当前高校体育工作存在的现实短板，找准改革突破口；立足课堂主阵地，深化课程改革、打通课内课外链条、健全校园竞赛体系、深耕课程思政，将规划精神落实到体育育人全过程；强化教师担当，笃行实干，做好科研创新与社会服务，培养高素质应用型体育人才。

与会人员围绕校党委书记姚江林在暑期中层干部培训班上的讲话展开研讨。大家认为，讲话思想深邃，立意高远，通篇贯穿着辩证唯物主义的立场、观点和方法。讲话基于现实，着眼国家大局，提出未来发展方向，为我们科学认识形势、精准破解难题、推动高质量发展提供了根本遵循和科学指引。对于如何深入学习贯彻习近平党建思想，树立和践行正确政绩观，促进党建与业务深度融合，推动学校事业高质量发展，陈国顺提出四点要求。

第一，“三期叠加”不仅仅是学校发展的新方位，更是学校发展的新指引，全校上下要把思想、行动统一到“三期叠加”的战略判断和工作部署上来。

        第二，“三个转型”是做好工作的起点和依据。做好育人模式转型，把体育课从“教会”转为“学会”，引导学生养成运动习惯、体育道德；做好治理方式转型，改革教学评价，以学生体质情况变化作为业绩评价标准；做好科研范式转型，聚焦数智化赋能，持续推进有组织科研。

第三，数智赋能是大势所趋，要把数智赋能体现在人才培养全过程、教学科研各方面。每一名教师要学会、善用、巧连现代信息技术，推动人工智能融入教育全要素、全过程、全场景。

第四，“一融双高”是干部素质、工作质量的检验标准，也是推进党建业务发展的重要法宝。教育指向人才培养质量，科技指向服务国家重大战略的能力，人才指向卓越师资队伍建设，一体化推进教育科技人才发展是高等教育的核心业务所在。在党建和业务融合过程中，凝心聚力、把关把向、激发活力，充分发挥党建引领作用、支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用，引领体育教育主动融入体育强国建设，持续赋能拔尖创新人才培养和特色鲜明的世界一流大学建设。