12月17日，湖北省教育厅公布2025年本科高校省级教学改革研究项目立项名单，我部刘明昌、李翔、朱斌三位老师主持的项目成功入选，彰显了我部在教学改革研究领域的扎实成效。

刘明昌老师主持的《认知重构与行为激活：运动干预改善大学生抑郁的协同路径及实证研究》，聚焦大学生抑郁问题突出、现有干预缺乏长效性与跨学科整合的痛点，融合认知行为理论与韧性理论，构建“认知重构—行为激活—运动干预”协同路径模式，创新“生理—心理—行为”三层次干预机制，搭建“校-家-社”协同支持网络。项目旨在降低学生抑郁症状，培养“体育+心理”复合型师资，提升运动干预育人成效，为大学生心理健康促进与体教融合提供实践参考。

李翔老师主持的《高校学生体质健康测试项目的数字化教材建设》，针对体测数字化教材缺失、资源碎片化的现状，构建“测试规范+仪器指导+分基础训练”三模块数字化教材体系，融合纸质辅助与数字核心形式，链接健康云平台数据技术，创新“测—学—练—评”闭环机制，搭建适配不同基础学生的个性化教学架构。项目将提升学生体测动作规范率与成绩，形成可推广的数字化教学模式，助力高校体育教育数字化转型与学生体质提升。

朱斌老师主持的大学体育专项项目《基于轻量型数据中台的高校体育“教-学-练-测-评”全链路智慧化重构研究》，针对高校体育系统分散、数据割裂、流程断层的问题，构建轻量型数据中台与移动服务平台一体化模式，融合多源异构数据与全周期数字档案，结合微服务架构与机器学习技术，创新“教-学-练-测-评”闭环管理机制，搭建精准化教学与过程性评价架构。项目将提升教学管理效率与学生体测合格率，形成可复制的轻量化建设模式，推动高校体育智慧化转型与五育融合。

据了解，全省高校共600个项目获批立项。我校（不含委托项目）报出26项，立项15项，我部申报的2项（刘明昌、李翔）全部获批，全省淘汰率超40%；大学体育委托项目申报2项，获批1项（朱斌）。

近年来，我部高度重视教学改革研究，将其作为深化高等教育教学改革、提高人才培养质量的重要基础，持续提升教育教学研究能力，助力高质量人才培养体系建设。

未来，我部将持续以省级教改项目建设为抓手，聚焦教育教学思想凝炼、前瞻导向与改革成效，推动项目成果及时应用于教学实践，加强成果宣传、推广与转化，鼓励更多教师投身教改研究，进一步提升体育教学育人效能。