为更好发挥青年教师在学校体育事业发展中的主力军作用，推进主题教育调查研究与问题整改取得实效，7月5日下午，体育部以“听意见、聊困惑、谈规划、导发展”为主题，召开40岁以下青年体育教师座谈会。会议由体育部党总支书记、主任陈国顺主持。

每位青年教师结合自身体育课程教学、带队训练、群体活动、科学研究及单位内部治理等各方面情况开展了深入交流。大家纷纷表示，一直以来体育部非常重视青年教师培养，为每一位新入职教师配备了教学科研指导老师和竞训指导老师，帮助新进教师更快地适应角色转变，单位风清气正、团结进取。建议继续发扬体育部“传帮带”的好传统，适当延长导师的指导周期，注重教学和科研团队建设，更好帮助青年教师站好课堂、打好科研基础。大家提出，目前学校体育教师生师比高，体育课程教学工作课时多，外加带队训练和群体活动，导致体育教学、群体竞技和科学研究的时间难以分配。希望组织好“走出去、引进来”，有更多机会加强与兄弟院校交流，举办好学术沙龙，开展更有针对性的教学能力培训，支持鼓励青年教师通过报考高级裁判员、教练员证，不断提高自身专业素养和运动技能。能进一步优化年终绩效分配办法，落实向教学一线倾斜、向青年教师倾斜的要求，提高职称评聘中带队竞训成绩比重，完善教学质量评价体系和运动设施条件，引导学生进一步重视体育课、重视运动习惯养成，构建和谐的师生关系。

结合青年教师提出的意见和建议，体育部副主任朱斌指出，教师的首要任务是育人，应当不忘初心，坚决守好教师的原则和底线，尽我所能帮助学生解决学习上的困难。体育部副主任李翔表示，体育部领导班子将会认真研究各位青年教师所提出的建议，坚持问题导向，积极采取措施，让青年教师在各自工作岗位上更有冲劲、更有目标、更好地实现自己的价值。体育部副主任邹伟强调，体育部一直以来把为教师、学生谋发展放在重要地位，科研工作是重要的突破口和抓手，我部将组建3-4支科研团队，开展科研成果培育立项支持，青年教师应当抓住时代热点，确定科研方向，积极申报科研项目、发表科研论文，走好学术成长之路。

陈国顺首先对体育部教师在教学任务重、竞技比赛压力大、资源条件有限等多重考验下，仍能坚守岗位、无怨无悔的精神表示赞扬。他强调，教学是“良心活”，青年教师要积极处理好师生关系，不断激发学生运动兴趣；要主动学习先进的教学手段和方法，多与优秀教师交流请教，不断提高自身的教学能力和水平；要更好平衡教学、科研和个人发展之间的关系，向下扎根、向上生长、全面发展。

陈国顺提出三点期望与青年教师共勉。一是要维护师道尊严，青年教师都要过好“品行、教学、科研”的三关，内因是过好关的根本，自身正、自身强，自然而然就有了尊严。作为高校教师，要做到学高为师，身正为范，首先品行要正、学问要深、示范要强。过“品行关”，应当对照《新时代高校教师职业行为十项准则》时刻对标和自省；过“教学关”，应当精益求精、取长补短、永无止境，做促进教学的积极践行者和带动引领者；过“科研关”，应当制定好自己的科研目标，勤于动笔、勇于探索，争取每年都有新产出。二是要呵护集体荣誉，当前体育部人手少、任务重，更要齐心协力，持之以恒高质量发展体育教学，倾情投入竞训工作，有声有色办好群体活动，要积极创造条件，向青年教师倾斜资源，把守护青年教师发展落到实处。三是要爱护学生成长，首先要“严”，严师出高徒，真正爱护学生成长就不能降低学生的学业要求，课上要秉持严格、严谨的教学态度，课下应主动深入学生，多和学生交流，多组织授课班级之间的体育交流比赛，激发学生主动锻炼的内生力，不断提高学生的运动技能和体质水平，为提高学生的核心竞争力而不懈努力。