10月29日下午，体育部组织教师在西体育馆207会议室观看了第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛网络直播。

本次竞赛分为文科、理科、工科、医科、思想政治课专项五个组别，其中新增了医科这一组别，累计参加人数逾百万。此次参加决赛的162名青年教师来自全国31个省135所高校。通过两天的学习，教师们感到受益颇多，纷纷分享了学习体会。

作为2020年湖北省高校青年参赛教师选手李翔谈到，感谢学校提供的平台，让我有机会观摩为期两天的全国高校青年教师教学竞赛。本次观摩，我着重观看选手的思路、PPT美化、台风、着装、课堂互动、思政等一些细节点，受益匪浅。每位老师身上都有值得我学习的地方，他们的教姿教态、课堂互动、教学内容、教学设计的处理和板书设计等都各有特色，想上好一堂课，想当个好老师真不是一朝一夕，需要始终保持一颗进取向上钻研的心。

今年新引进教师吴昕歌谈到，作为一名新入职教师，此次直播对我来说是一次非常难得的学习机会。观看是一种有效的提升和锻炼自身教学水平的契机，通过观赛，不仅可以汲取到参赛老师们的教学艺术、教学方法、教学技能方面精华，同时更激发了我的教学激情和热情。体育学科和其他学科在教学方面具有一定的差异，但是他山之石，可以攻玉，结合教学实践，我有以下几方面的体会：老师的精彩讲授各有特点，但共同的优点都是课前做了精心的准备，备好课是上好课的前提条件。同时备课不但要备教材，还要“备学生”，做到“以学生为本”，不能忽略了学生是教学主体这个重要的因素，并且要把教学目标和教学思路有机结合。教学有法，但无定法，贵在得法。在延续传统的教学方式的同时，需要注入新鲜的血液，做到因课制宜、与时俱进。